PRESENCIAL VII

JUEGO PEDAGÓGICO

Para iniciar el abordaje conceptual del término juego pedagógico es necesario aclarar que, no son actividades puramente recreativas que solo proporcionan ejercicio o pasatiempos, se diseña para que los alumnos aprendan y alcancen metas específicas dentro de un clima activo, y no pasivo.

Por tanto, un juego pedagógico es una actividad estructurada con reglas fijas, en el cual dos o más alumnos interactúan para alcanzar el logro de la enseñanza. La competencia y la diversión suelen ser factores de la interacción, en donde habitualmente hay un ganador.

TIPOS DE JUEGOS PEDAGÓGICOS

Rondas: Se pueden describir como actividades lúdicas que permiten el canto y movimiento de los participantes, generalmente la letra de sus canciones no tiene sentido aparente, sin embargo, para los niños si es significativo. Por tal razón es recomendable no utilizar rondas tradicionales, es decir las que jugamos cuando éramos pequeños. Lo mejor será que usted como maestro cree sus propias rondas para introducir, desarrollar o evaluar contenidos.

Se destacan las siguientes:
• A don Martín
• A la rueda de San Miguel
• A la víbora de la mar
• A pares y nones
• Corre el trenesito
• El gato y el ratón
• El patio de mi casa
• El dragón
• Que lo baile

Juegos de Mesa: Actividades lúdicas que permiten desarrollar el aprendizaje colaborativo, además de un tiempo de interacción entre los jugadores, el principal objetivo de estos juegos es presentar una serie de retos que se permitan a los jugadores avanzar, retroceder, quedarse o perder durante el desarrollo de las actividades que se plantean en el tablero.

Dinámicas de grupo: Las dinámicas de grupo se pueden describir como actividades lúdicas que sirven para interactuar en grupos.

Interactivos disponibles en la red: existen infinidad de juegos que permiten la participación de los alumnos, sin embargo, no olvide tomar en cuenta las recomendaciones mencionadas en la primera parte de la guía. El exceso en el uso de las herramientas tecnológicas digitales crea algunos inconvenientes que ya fueron discutidos.
Utilizando moderada y adecuadamente los recursos podemos potencializar habilidades y destrezas cognitivas necesarias para el desarrollo integral del alumno.

JUEGOS RELIZADOS EN PRESENCIAL

JUEGO DISEÑADO 

A nuestro grupo le correspondio trabajar dinamicas para lo que decidimos realizar dos la primera fue la dinamica de la vaca coqueta, Con una linda cancion y movimientos. 

alli viene ¿Quien? 

alli viene ¡quien? 

La vaca Coqueta, que camina para un lado que camina para el otro, se agacha despacito y se da un brinquito al terminar. 

JUEGO DE FOTOGRAFÍA 

Instrucciones: Se les indica a los participantes que se formaran dos grupos y se les dará algunos segundos para ponerse de acuerdo cuando la dirigente diga foto, todos los equipos deben de ubicarse en posturas diversas para la fotografía la que lo haga mas creativa sera la que gane.